论新形态教材的研发与设计——以“高等学校基础医学类精品资源共享课及系列教材”为例
随着信息技术与高等教育教学的深度融合,教育出版的转型升级势在必行.文章结合作者的亲身探索与实践,详细介绍了“高等学校基础医学类新形态教材”的研发和设计过程,提出了教育出版转型升级的思考与体会.
新形态教材、数字课程、一体化设计、数字化转型
R-0;G72
2017-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
56-57
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新形态教材、数字课程、一体化设计、数字化转型
R-0;G72
2017-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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