探索基于大数据研究的分级阅读出版——以《海绵儿重分级阅读书丛》为例

摘要：

所谓分级阅读,就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划,提供科学性和有针对性的读物.分级阅读的研究和实践在欧美已经进行了60多年,形成了多种不同的分级阅读体系和分级标准,如蓝思分级法、A-Z分级法等,已被广泛证明是一种科学有效的阅读范式.

机标关键词：数据研究、分级阅读、出版、海绵、科学有效、分级法、不同年龄段、阅读范式、心理发育、少年儿童、分级标准、为儿童、科学性、智力、证明、体系、实践、欧美、程度

分类号：G64;H31

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50