互联网逻辑下教育报刊转型的“可为”与“不可为”
当下,互联网已成为社会发展的基础设施,而在世界范围内,新媒体已经成为经济社会发展中最重要的结构性因素之一,越来越多的人正在形成基于新媒体的阅读方式以及依赖互联网的生活方式,而传统媒体中标杆性人物陆续投身新媒体,更让人产生传统媒体大势已去的“苍凉之感”.
互联网、逻辑、教育报刊、新媒体、经济社会发展、传统媒体、结构性因素、阅读方式、生活方式、基础设施、人物、苍凉、标杆
G23;G40
2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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