家庭如何引导幼儿早期阅读

摘要：

早期阅读是指为幼儿入学进行正规的书面语言学习做好准备的一种寓教于乐的语言活动.
早期阅读也称学前阅读,它既有传统意义上的读书、识字的意义,也具有让学龄前儿童凭借变化着的色彩、图像和成人的形象描述来理解低幼读物内容的过程,同时,它还具有更广、更深的内涵和外延.而早期阅读能力则特指学前期儿童所具有的对图书的阅读兴趣、正确的阅读习惯、初步的阅读方法和粗浅的感悟能力以及在阅读过程中产生识字的兴趣.

机标关键词：家庭、幼儿、早期阅读、书面语言学习、学前期儿童、学龄前儿童、内涵和外延、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力、阅读过程、阅读方法、寓教于乐、语言活动、形象描述、识字、感悟能力、前阅读、图像、图书

分类号：B84;G4

在线出版日期：2014-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13