教材出版的中德比较

摘要：

他山之石可以攻玉,对中德两国的教材出版作比较研究,可从中分析借鉴德国的先进经验.而谈到德国的教材出版,首先要了解它的基本教育体制与学制.
1.德国的教育体制与学制
德国是联邦制国家,除了外交和国防归联邦政府统辖,每个州在社会事务领域享有相当大的自治权.各州由文化教育部负责管理教育方面的各项事务,这样的体制一方面有利于推行适应当地民情的政策法规,避免了某些不成熟的改革设想造成全国性的损失,另一方面也有某些必须统一的政策无法执行,协调成本巨大,各州各行其是的弊病.

机标关键词：教材出版、教育体制、德国、联邦制国家、中德两国、政策法规、学制、协调成本、社会事务、联邦政府、管理教育、改革设想、分析借鉴、比较研究、自治权、教育部、文化、外交、民情、经验

分类号：G42;G64

在线出版日期：2014-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21