教材与课堂中的侵权现象分析
加入WTO以来,中国的知识产权法律体系不断完善.可以说,在制度上,我们已逐渐建立起完备的法律法规,努力与世界知识产权保护机制接轨.同时,我国的知识产权管理部门一直将积极开展宣传教育、提高全社会知识产权意识作为一项重要工作来抓.但是作为知识产权普及的基础阵地,我国的中小学在知识产权保护教育方面的途径和手段显得较为单薄,和西方发达国家相比尚有距离.所以,承担教育学生重要任务的学校,更应当在教学的各个环节增强学生版权意识.
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F30;D92
2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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