美国中小学教材的选用与评估

摘要：

@@ 美国的中小学教材出版,极具鲜明特色.就其市场份额而言,2000年全美250多亿美元的图书销售额中,中小学教材只占15%,约为38亿美元.这一数据充分显示了成熟图书市场的明显特征:一般图书所占比例很高,中小学教材所占比例不大.就其发行所面临的情况而言,美国中小学教材没有强行指定学校统一使用某一教材,这就使得中小学教材的发行完全实现了市场化.而且,美国的公立学校学生可以在校免费使用教材,仅当回家时才要办理借书手续.学生所用教材是新出的,还是使用过的,全由学校决定.

机标关键词：美国、中小学教材、使用教材、学校学生、图书市场、鲜明特色、统一使用、市场份额、明显特征、美元、教材出版、销售额、市场化、显示、数据、借书

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26,27