体育院校体育学类专业课程思政化教学的有效途径研究
为提高思政化教学在人才培养中的价值,以西安体育学院为例,开展体育学类专业课程思政化教学的有效途径研究.本文分析体育院校体育学类专业课程思政化教学的必要性,阐述体育专业课程思政化教学现状.为实现对教学的全面优化,应基于统筹角度,设计体育专业课程思政化教学目标,明确本科院校面向大学生的课程思政改革,要突出人才培养中的育人导向,以提高学生的综合素质、职业道德素质为基础,开展与之相关的教育教学工作;拓宽体育院校体育学类专业课程教学内容,修订教材,删除和调整具有生硬、嵌入色彩的或牵强附会的思政教育内容;运用现代化手段创新体育专业课程教育教学形式,实现对教育工作的全面深化.实例应用结果证明:提出的教学方法可以在提高学生理论测验分数、课业达成率、体测分数的基础上,使学生正确认知体育文化传承的重要意义,从而积极、主动参与到体育专业课程思政化教学的学习中.
体育院校、教学形式、教学目标、教育教学、课程思政、专业课程
G807.4;G642.3;G410
西安体育学院教育教学改革研究项目XTJY2201
2024-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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