大学思政课混合式教学评价体系研究

摘要：

在大学阶段的高等教育体系当中,需要将思想政治教育融入各个专业学科当中,也就是业内常说的课程思政.加强课程思政的融合教育和考评体系构建,是为了结合高校的人才培养目标,持续不断提高当代大学生的思想政治觉悟和综合素养.课程思政的重点,在于如何参透思政教育的精神内核,使之与各学科的专业知识相融合,使得思政教育工作开展得更顺畅.在未来的工作中结合教学实践,加强对当代大学生的智育和德育,以二者融合的方式,帮助学生养成端正的思想价值观念.为此,本文讨论了混合式教学的内涵和特点,结合课程思政的创新优势和当前课程思政教学评价工作的开展困境,制定并构建适用于思政课混合式教学的评价体系.

关键词：大学教育、思想政治、混合教学、评价体系、人才培养

分类号：G64;G420;G718.5

资助基金：广东本科高校在线开放课程指导委员会,一般课题;汕头大学本科教学质量与教学改革工程,一般项目;广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设,一般项目

在线出版日期：2023-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28