积极心理学应用于高校心理委员内驱力提升的路径研究

摘要：

心理委员是新时代高校开展心理健康教育的重要力量,发挥着心理健康知识普及、心理辅导、危机干预等作用,但现阶段其工作主动性不高,自我成长的驱动力较弱等问题制约着心理委员队伍的建设和发展.本文以积极心理学理论为基础,以内驱力提升为切入,对心理委员队伍的培养模式进行实践探索,构建"吸引-选择-发展"的内驱力提升模型,实现对心理委员队伍的成长赋能与价值感提升,充分发挥其工作主体作用,提升高校心理健康教育实效.

关键词：积极心理学、心理健康教育、心理委员、内驱力

分类号：G642;B84;D926.7

资助基金：江南大学心理健康教育专项课题;江苏高校哲学社会科学研究思政专项课题

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112