线上线下混合式教学模式在《计算机数学》课程教学中的实践研究

摘要：

本文通过对《计算机数学》课程教学现状分析,总结目前教学中存在的问题,提出解决问题的有效途径,即打破传统的教学模式,实施"以教为主"转变为以学生为主的"以学为主",从原来"线下教学为主"转变为"线上线下教学"相结合的教学模式.采用课前学生线上自主学习,课堂师生互动,课后线上内化提升三阶段混合式的教学方法.充分体现以学生为主的教学理念,制定了新的教学考核方式,并对教学效果进行分析,数据分析结果证明,《计算机数学》这门课程采用线上线下混合式教学模式三阶段教学方法的教学效果十分显著,不仅可以全面提升学生的学习能力、问题意识和分析问题解决问题的能力,而且对教学改革也有促进作用.

关键词：计算机数学、混合式教学模式、课程教学

分类号：G642.0;G4;G712

资助基金：内蒙古农业大学职业技术学院《计算机数学》一流课程建设202106HH06

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72