旅游英语课程思政建设实践探索——以湖南"红色旅游文化资源"有效进课堂为例

摘要：

高等外语教育因其扎根中国、融通中外的特性,在专业、课程制定过程中具有明确的价值倾向和引领取向,对思政教育、思政育人也有重大意义.旅游英语课程思政实践结合省情、时政热点、课程特点和学生的兴趣点,从"听、读、看、思、说"找准思政教育中的不同切面,将"红色资源、红色景点、红色故事"有效融入课程思政教育工作中,打造"红色基因+云端课程+线上游学"多元模式,使"红色基因"内化为学生自身的行为准则,实现全员、全程、全方位育人,不断提升立德树人成效.

关键词：旅游英语、课程思政、红色旅游资源、课程实践

分类号：F592.7;G641;D642

资助基金：湖南大众传媒职业技术学院教育教学改革研究项目22JY24

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20