陶行知生活教育观对高职院校思政课实践教学的启示
陶行知生活教育观的"生活即教育""社会即学校""教学做合一"与现代职业教育中的育人理念相契合,为高职院校思政课实践教学改革提供了参考.本文从高职院校思政课实践教学发展的必然趋势出发,剖析了生活教育观三大理论的内涵和启示,提出从课程设置"三结合"、教育平台"三延伸"、教学运行"三统一"等方面对思政课实践教学进行改革,并探索了思政教育"大实践课"的新模式.
生活教育观、高职院校、思政实践教学
H319.3;G641;G710
江苏省教育科学十四五规划课题;江苏海事职业技术学院教育教学改革项目
2023-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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