安徽省高职院校"思想道德与法治"课程教学实效性现状及提升路径研究

摘要：

"思想道德与法治"作为高职阶段开设的第一门思想政治理论课,对处在"拔节孕穗期"的青年大学生发挥重要的作用、产生深远的影响.在当前形势下,安徽省高职院校"思想道德与法治"课程在教学实效性方面存在重视知识传授,忽略能力培养和价值观教育以及直接效果明显,潜在效果不佳等问题.因此要优化教学设计、改进教学方法、完善考核体系,切实提高教学实效性,落实立德树人根本任务.

关键词："思想道德与法治"课程、教学实效性、高职院校、安徽省

分类号：G641;G479;G712

资助基金：安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目SK2021A1170

在线出版日期：2023-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56