智慧教室支持下的在线课程构建与应用研究——以《教育传播学》课程为例
伴随智能技术的不断发展,智慧教育愈来愈受到学界的关注.其中,同属智慧教育的智慧教室与在线课程在其发展过程中扮演着重要角色.两者为推动高校信息化进程、提高教学效率均作出了积极贡献,但同时也存在一定程度的局限性.能否将智慧教室与在线课程进行融合、充分发挥各自优势、探求两者共融互通的教学模式以提高教学效率?针对这一构想,本研究探索了智慧教室支持下在线课程的构建,并将其在教学中进行应用与实践.另外,本研究运用问卷调查法、访谈法等方法对应用效果进行分析,找出存在的问题,从而为智慧教室与在线课程的有机融合提供新思路.
智慧教育、智慧教室、在线课程、智慧学习
G434;G633.55;G712
西藏民族大学研究生科研创新项目;西藏高等学校人文社会科学研究项目
2023-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
93-96
