思政教育有效融入高职专业课的路径研究——以《土建类制图与识图》课程为例

摘要：

本文以《土建类制图与识图》课程为例,探讨思政教育在高职专业课中的有效融入路径.首先,确立思政教育价值方向,包括马克思主义关于人的自由全面发展观、习近平总书记关于教育的重要论述以及学科与专业文化育人价值的阐释.其次,提出思政教育融入的具体路径,包括教学内容挖掘、教学方法创新以及加大师资培养力度.通过这些途径,可以将思政教育有机地融入专业课程中,使学生在学习专业知识的同时,充分受到思想政治教育的熏陶.最后,强调建立健全的评价机制,以确保思政教育与专业教学的有效融合,提高教育质量,培养具备高度政治觉悟和专业技能的毕业生.

关键词：思政教育、高职专业课、路径研究

分类号：G641;G40-09;G712

资助基金：广西电力职业技术学院党建和思政研究课题2022SZZ04

在线出版日期：2023-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24