学术型研究生培养绩效及有机衔接问题研究

摘要：

改革开放以来,我国研究生教育发展不仅呈现出规模扩张趋势,在培养体系和培养层次上也日趋完善,初步建设成多层次交错、相互共存和协调发展的格局.与此同时,我国研究生培养机制和体系也出现了一些值得思考和探讨的问题,尤其是学术型硕士研究生的培养定位、培养目标和质量保障体系等问题日益突出.为此,本文将以研究生教育发展历程为脉络,以学术型硕士培养绩效为切入点,明晰专业型研究生的发展方向和构建体系,逐步淡化传统学术型研究生的种类与规模,转而重视博士研究生培养,并建立学位培养过程的高效衔接,从而提高我国研究生培养质量水平,实现研究生教育内涵式发展.

关键词：学术型研究生、专业型研究生、培养绩效

分类号：F323;G643;D922.1

资助基金：吉林大学研究生教育教学改革培育项目2021JGP04

在线出版日期：2023-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88