课程思政背景下《供电技术》教学实践探究分析

摘要：

随着我国人工智能技术的迅猛发展,工科课程思政的重要性逐渐凸显.新时代下,工科教育应该以提高学生的创新素质和人文道德素养为重点,培养专业思维、职业精神和伦理道德等多方面的能力,明确职业发展目标.因此,高校在工科教育中应不断加强思想政治工作,达到立德树人的教育目的.本文探讨了课程思政的意义和实践经验,以供电技术课程为例,强调培养学生职业精神和社会责任感,并提出课程思政建设的重要性和必要性.工科教育应注重学生的综合素质培养,加强课程思政建设,成为工科教育的重要组成部分,为思政教育奠定基础.

关键词：课程思政、《供电技术》、实践探究

分类号：G642.0;G434;G718.5

资助基金：洛阳理工学院校级教研课题22010410

在线出版日期：2023-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52