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高校学生劳动素养评价系统的设计与实现

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劳动教育是高校育人重要的组成部分,是推动学生全面发展的客观需要.劳动素养评价是标准化、规范化开展劳动教育的有效保障.文章以高校学生劳动素养评价系统开发为研究对象,提出学校、企业和社会共同构建的劳动素养评价指标体系,阐述基于模糊数学综合评判定量分析方法,探讨系统设计和系统实施的主要步骤,从完善指标体系、调整指标权重、反馈评价结果等方面提出后续改进建议.

高校学生、劳动素养、评价指标、系统开发

TP311;G40-057;TN99

2023-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

60-62

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22-1357/C

2023,(20)

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