科研活动对工科本科生创新思维提升的实证研究

摘要：

随着我国教育强国、科技强国、人才强国战略的深入实施,培育具有创新能力的青年人才成为新时代高校教育工作的核心.针对科研活动对工科大学生创新素质影响实证研究缺乏的情况,本文采用SWOT方法,分析工科本科生参加科研活动设计方案的优势、不足、机遇和挑战.以笔者引导土木工程专业本科学生参与科研活动为例,采用匿名问卷方式,评估了学生参与"线上交互-实验室开放-科研研学"科研活动的效果,介绍师生对科研活动激发创新潜力的一些切实体会,助益科研活动促进工科本科生的创新能力培养质量提升.

关键词：新工科大学生、创新潜力、科研活动、SWOT分析法

分类号：G623.6;G40-012;G206

资助基金：辽宁工程技术大学博士启动基金项目;辽宁工程技术大学双一流创新团队——矿区水资源高效利用与保护创新团队项目;高等学校本科教学质量与教学改革工程项目;辽宁省普通高等教育本科教学改革项目

在线出版日期：2023-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108