中华优秀传统文化赋能大学生心理健康素养路径研究

摘要：

新时代来临,提升大学生心理健康素养成为高校心理健康教育的首要目标,虽已取得一定的成绩,但实效性还是不够.因时而化,溯源中华优秀传统文化,探索心理健康教育与传统文化的内在逻辑,分析中华优秀传统文化在大学生心理健康素养培育中的时代价值.本文建议高校心理健康教育通过研究阐发中华优秀传统文化蕴含的心理学资源,探索实施融汇新途径,将优秀传统文化融入社团推广、课程教学、校园活动、环境营造中,为传统文化赋能大学生心理健康教育提供一套具有实践操作性和普适性的实践模式,对提升大学生心理健康素养具有重要的现实意义.

关键词：传统文化、赋能、大学生心理健康素养

分类号：G641;G448;B844

资助基金：湖南省职业教育改革课题《心理学视域下高职院校思政协同育人模式研究与实践》项目;湖南省高校思想政治工作研究项目;湖南省职业教育与成人教育学会科研规划课题

在线出版日期：2023-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100