"三全育人"理念下的实践教学研究 ——以数码后期处理课程为例

摘要：

思政教育对当下大学生的影响意义深远,因此践行"三全育人"理念势在必行.本文以数码后期处理课程为例,从课程建设的策略,到课程育人的实现路径,最后是数码后期处理课程实践的实施内容.结合艺术类院校特点与本专业培养目标,研究落实"三全育人"理念的有效途径,培养学生的思政意识,提高学生的综合素养,培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型创新人才.

关键词：三全育人、实践教学、课程育人

分类号：G642.0;G712;G420

资助基金：三全育人理念下校园文化建设设计实践教学的研究与应用

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：158-161