基于"互联网+教育"的编程类课程线上线下混合式教学模式研究

摘要：

线上线下混合式教学是一种全新的教学模式,它将线上教学与线下教学有机地结合在一起,采用线上直播、同步录播、远程互动等方式,实现课内课外的实时互动.如何在"互联网+教育"背景下,有效利用线上资源、各类教学平台来帮助学生掌握编程知识,提升线下课堂效果变得尤为重要.本文首先分析编程类课程教学过程中存在的普遍问题,提出构建"互联网+"编程类课程新课堂的基本思路,然后构建基于"互联网+教育"的混合式教学模型,并应用该模型,对编程类课程的教学模式改革做出具体分析,最后给出详细的改革方案.

关键词：混合式教学、编程课程、教学模式、互联网+

分类号：G642.0;G434;G712

资助基金：浙江省普通本科高校十四五教学改革项目;浙大宁波理工学院第二批专业综合改革项目

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96