人工智能时代高职劳动教育与课程思政融合创新研究

摘要：

在人工智能时代,教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》将"重点结合专业特点,增强职业荣誉感和责任感,提高职业劳动技能水平,培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度",作为高职院校劳动教育建设任务.课题组结合数字媒体技术专业课程建设,分析了高职劳动教育和课程思政的内涵,课程思政在推进高职劳动教育价值观形成、劳动精神和劳动意识培养、劳动技能提升等方面的重要作用,并针对性地提出数字媒体技术专业劳动教育与课程思政在专业课程、实践课程、双创课程融合创新的路径和措施.

关键词：劳动教育、课程思政、人工智能时代、高职院校

分类号：G642.3;G434;G712

资助基金：湖南省社会科学成果评审委员会课题XSP22YBC496

在线出版日期：2023-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40