"五育"融合视域下高校劳动教育知行合一的实践探索

摘要：

"五育"融合具有典型综合性特征,在高校劳动教育工作落实中,"五育"融合理念体现得尤为突出.立足"五育"融合视角探讨高校劳动教育知行合一实践,意在充分了解"五育"融合背景下高校劳动教育知行合一实践困境,并进一步提出优化解决措施,提高"五育"融合背景下高校劳动教育知行合一力度,优化高校劳动教育质量.通过实践分析,"五育"融合视域下高校劳动教育知行合一实践需通过明确劳动育人目标、营造良好劳动教育氛围、丰富高校劳动教育方式方法、加大劳动教育实践指导力度,积极提升高校劳动教育质量,有效实现高校劳动教育知行合一目标.

关键词："五育"融合、高校劳动教育、知行合一、教育氛围、实践指导

分类号：G641;G424;G712

资助基金：安徽高校人文社会科学研究项目SK2021A0481

在线出版日期：2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64