基于乡村振兴背景下OBE教育理念的课程项目化教学研究 ——以《景观规划设计》课程为例

摘要：

文章论述了《景观规划设计》课程项目化教学以乡村振兴战略思想为指导,通过合理的课程设计,以教育改革为基础,结合鄱阳湖流域乡村文化景观资源的保护与开发现状,针对当前存在的问题进行梳理.提出课程结合OBE理念,将其融入课程项目化教学当中,让教育为建设美丽乡村培养人才.

关键词：景观规划设计、乡村文化、鄱阳湖流域、项目化教学、OBE理念

分类号：G642.0;G420;Q331

资助基金：江西省高等学校教学改革研究课题,基于OBE理念的《景观规划设计》课程项目JXJG-22-62-8

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：159-162