生态文明思政教育融入大学地理教学的改革路径探索 ——以《湖沼学》为例

摘要：

在大学本科课程中穿插习近平生态文明思想教育,能够有效地帮助学生理解"绿水青山就是金山银山"这一与自然和谐共处科学发展观的内涵.本文以地理师范类本科生《湖沼学》课程为例,分析了目前该课程教学环节中存在的问题.针对这些现实问题,在找出"湖泊富营养化治理"和"湖泊碳循环与'双碳'战略"两个关键课程思政教学切入点的基础上,提出了课程思政教学改革的具体措施,并对其可行性进行了论证.

关键词：生态文明建设、自然地理学、教学改革、思政教育

分类号：G633.55;G41;D616

资助基金：国家自然科学基金;云南省科技厅外专人才重点项目

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：151-154