口腔医学课程教学过程中课程思政有效融入的思考

摘要：

口腔医学教学体系中,思政课程融入可提升教学深度.优秀的思政教学课程,有利于助力学生建立健康的学习理念,实现口腔医学专业的整体升级.需要在口腔医学教学系统中植入思政课程,保障教学系统完善度,为口腔医学的发展保驾护航.本文针对口腔医学课程教学过程中课程思政融入方案进行研究,阐明其现存问题,提出改进措施,详述优化方案,以期借鉴.

关键词：口腔医学、教学课程、思政、课程融入、策略优化

分类号：G612;R78-4;G434

资助基金：苏州市医学重点扶持学科基金资助项目SZFCXK202125

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44