高职思政课实践教学三维协同育人研究

摘要：

"大思政课"背景下,高职思政课实践教学质量提升的关键在于马克思主义学院、专业学院和社会的有机协作,这既是思政课实践教学的内在要求,又能够适应高职院校教学的现实需求,充分发挥各主体功能优势.当前,高职思政课实践教学协同育人上仍存在平台共建性不足、队伍粘合度不高、环境衔接性不强的问题.要破除这些困境,必须强化主体责任,建立三维协同育人共识;加强队伍建设,形成"马院+"协同体系;拓宽实践载体,构建多元育人模式;完善制度保障,推进实践教学高质量发展.

关键词：高职、实践教学、协同育人、路径

分类号：G641;TD791;G710

资助基金：江苏高校哲学社会科学思政专项课题:校地联动模式下思政课实践教学实效性提升研究——以苏州市高职院校为例项目2021SJB0759

在线出版日期：2023-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80