自我教育视角下师范生师德素养培育的探讨

摘要：

教师是学生健康成长道路上的引路人,身正为师,德高为范.师德的培养既是外在规则的约束,同时也是内在精神的洗礼.加强师范生师德的培养,对师范生自身的发展也有积极的促进作用,师范生的培养阶段是师德形成的起点.师德素养的培育是提升教师素质重要组成部分,师范生的日常培养应当引起重视,不断加强师德的重要性有利于师范生注意自己的一言一行,不断提高自己.进而使师范生意识到从自我开始,立足自身,培养自我教育能力,是实现师德素养培育的基本.

关键词：自我教育、师范生、师德

分类号：G434;G640;D616

资助基金：西藏民族大学重点教改项目2021473

在线出版日期：2023-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38