医工交叉背景下生物医学工程专业双创教育体系的探索与实践

摘要：

近年来,各大高校对国家政策响应积极,主动开展各类创新创业教育,为培养"双创型"人才进行教育理念的更新和教学模式的变革,探索符合我国国情的双创教育体系.但与发达国家相比,我国的双创教育仍处于初级阶段,诸多问题亟待解决,仍需多方共同努力.本文以生物医学工程专业为例,就目前双创教学改革问题具体分析,将双创教育与专业学习有机结合,对教育理念及思路、教学过程进行相应地探索.

关键词：双创教育、教学改革、人才培养

分类号：G642.0;R49-4;R-05

资助基金：浙江省高等教育学会高等教育研究课题;负责人:张娟

在线出版日期：2023-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：153-156