"新文科"视域下浙江高校课程思政协同育人机制构建研究

摘要：

随着"新文科"建设的兴起,高校课程思政育人机制的构建迫在眉睫,在此背景下,本文针对现阶段课程思政育人机制构建的现状、问题和原因进行分析,并借鉴福建省课程思政育人机制构建的经验,提出针对浙江省高校育人机制改善的意见和建议,对"新文科"下课程思政的改革进行思考,提出构建浙江省课程思政协同育人机制的策略.

关键词："新文科"、思政育人机制、协同育人

分类号：G645;C913.5;G711

资助基金：浙江省教育科学规划课题2022SCG166

在线出版日期：2023-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：146-149