身体视角下劳动教育的发展历史,面临困境和实现路径

摘要：

劳动教育是培养学生艰苦奋斗精神和磨练学生坚韧不拔品质的重要途径,也是培养学生德、智、体、美、劳各个方面共同发展的主要环节.当前劳动教育面临教育过程中"忽视主体"和"脑体分离"的现象.为在新时代能更好地进行劳动教育,发挥劳动教育的"育人"功能,回顾劳动教育的发展历史,总结经验.通过对建国以来劳动教育中身心合一问题发展的研究,发现劳动教育中的身心合一问题逐渐得以凸显,总结出"注重学生身体体验""强调身心合一劳动教育"为现代劳动教育的运作路径.

关键词：劳动教育、身体、新时代

分类号：I207.22;G40-056;G641

资助基金：河南省教育科学规划重点课题:基础教育减负中的身体关怀与生态重构项目2023JKZD11

在线出版日期：2023-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：118-121