建筑工程计量与计价课程思政教育改革与实践

摘要：

以思想政治教育与知识体系教育有机结合为前提,积极探索建筑工程计量与计价课程中两者融合点.选取了课程中6个教学内容为研究目标,进行教案设计,以"典型事故"启发、以"团队合作"锻炼,以"优秀造价人物故事"感悟、以"计量规范"引导,以"教学意识"引领为主线路,将"课程思政"元素润物细无声融入教学中.笔者对19级造价大二班学生进行了教学实践,充分发挥了专业课程与思想政治理论课程同向同行的协同效应,初步实现了价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标.教学设计是课堂开展教学基础,更是"课堂思政"育人取得成效前提条件,其核心是学生感受与领悟,只有教师课上与课下持续引导,最终才能达到价值认同效果.

关键词：建筑工程计量与计价、课程思政、思政元素

分类号：G641;G41;G712

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目;校级教学改革课题研究项目

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91