"传统纹饰与设计美学应用"课程思政教学研究

摘要：

视觉传达专业是一个兼具理论与设计实践的专业,着重培养学生的创新思维模式与视觉表现能力.传统教学模式下的"传统纹饰与设计美学应用"课程教学存在一系列问题:教学目标上对人才素质的培养有所欠缺,教学内容上对思政教育元素的挖掘少之又少,考核方式单一及教师思政教学能力不足,教师思政能力不足,无法有效展开思政教学等,以至于难以培养德才兼备的高素质视觉传达专业人才.在此背景下,从对课程教学目标进行重新设置、对课程内容进行重塑、对课程教学模式进行创新、重设课程考核评价方式及提升教师教学能力等角度出发,对"传统纹饰与设计美学应用"课程思政教学进行了探索,形成一套完整的课程思政改革方案,以更好地实施课程思政教学,培养视觉传达专业学生的思政意识,弘扬爱国主义精神.

关键词：传统纹饰与设计美学、视觉传达专业、课程思政、思政元素

分类号：G642;G712;G420

资助基金：吉林省教育科学十四五规划课题GH21409

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52