高校满意度研究 ——基于PLS-SEM模型的实证分析
高等职业教育已迈入高质量发展新阶段,学生发展质量作为高等教育质量的核心,构建学生满意度指标体系和评价方法,是提高高等职业教育办学质量的重要途径.基于此,本文以海南某高校为例,并利用PLS-SEM模型算法,运用Smrt PLS3.0软件对样本的问卷数据进行分析.研究结果表明:教育质量、教育公平及教育环境对学校总体满意度都具有正向影响,教育公平对学校总体满意度贡献度最高,教育质量和教育环境的贡献度则相对较低,特别是教育质量维度,与学生的期望存在一定的差距.研究成果对进一步提高高校办学质量、合理有效利用教学资源具有重要指导意义.
高校满意度、教育质量、教育公平、教育环境、PLS-SEM模型
F224;G640;F832.5
海南省高等学校教育教学改革研究项目Hnjg2019-101
2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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