课程思政教育在护理学专业课中的设计与实践 ——以《内科护理学》为例
通过对内科护理学课程思政总体设计,深入挖掘护理课程中的德育因素,在护理专业教学过程渗透蕴含的职业素养、人文精神、专业价值、家国情怀等思政元素,同时结合专业特点开展课程实践工作,将思政内容融入到日常教学内容中,使教师教学过程做到思政元素与专业技能完美融入,使课程教学与职业情感教育结合、课程教学与创新的精神结合、课程教学与评判性思维培养结合、线上思政教育与线下课堂教育结合,凝聚学生的价值认同.从而为护理学专业课程思政的构建提供思路与方法.
课程思政教育、内科护理学、教学设计、教学实践
G642.0;G712;G451.6
甘肃医学院课程思政示范课程建设项目
2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
93-96
