智能制造+新兴数字技术的多元共育人才培养研究与实践 ——以智能控制技术专业为例

摘要：

随着新兴数字技术发展,国家进入数字化转型关键期,对数字化复合型人才需求逐年增加.本文以智能控制技术专业为例,分析了智能制造+新兴数字技术人才培养现状,针对问题提出解决方式,分别是建"多元+新兴数字技术"联动机制,促互联互通高效协作;"多元"协同促"三教+双创+思政+新兴数字技术"变革,培双创数字复合人才;"多元"协同促"实训基地+新兴数字技术"变革;"人才考核+新兴数字技术"变革,拓展考核领域;建"管理+数字技术"多维度管理平台,提高教学过程管理质量,促方案高效实践.以期真正培养出新兴数字技术复合型人才和工匠人才,提升装备数字化,为地方和国家的发展做贡献.

关键词：新兴数字技术、智能控制技术、多元协作、数字化

分类号：G715;G40-09;G642.0

资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目2021SJGLX854

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128