新时期高职护生生命认知的影响因素研究

摘要：

目的:明确新时期高职护生生命认知现状,分析相关影响因素,提出新时期高职护生生命认知教育对策.方法:设计护生生命认知调查问卷,以某高职院校的500名护生为对象进行问卷调查,其中包含了对高职护生生命认知相关影响因素的调查,进而分析其深层次内涵.结果:对高职护生生命认知情况进行统计,结果表示影响该认知的因素主要是社会环境、接受教育、家庭氛围以及个人性格等.结论:高职护生生命认知情况还需要进一步明确,可以通过多种对策深刻探讨护生的生命认知问题,使其具备相对成熟的生命认知.

关键词：高职、护生、生命认知

分类号：R193;G641;G423.1

资助基金：湖南省教育科学研究工作者协会十三五规划立项课题XJKX20B178

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28