高职辅导员与思政教师"和合"育人路径探索

摘要：

协同育人理念自提出后,受认可程度不断增加,但当前在大部分高职院校,辅导员和思政专业教师仍是相对独立的育人群体,两支队伍协同育人的状况并不理想."和合"理念作为中华优秀传统文化的重要内容,其"冲突融合、和谐共生、和而不同"的哲学智慧为当下高职辅导员和思政专业教师协同育人提供了新的思路.本研究尝试通过构建和合之心、搭建和合之桥、创建和合之行,由内而外,同向同心,同心同行,为高职辅导员与思政教师协同育人增质提效提供新的探索路径.

关键词：和合理念、高职辅导员、思政课教师、协同育人路径

分类号：G641;G715;D64

资助基金：山东劳动职业技术学院教科研项目2021SZ08

在线出版日期：2022-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80