高职院校课程思政的教学探索与实践 ——以《BIM建模与应用》课程为例

摘要：

课程思政建设是新时代高职教育的新要求,本研究针对课程思政教学中存在的教师思政教学意识不足、教学能力不够,课程思政教学方法落后、教学设计简单的缺陷,在进行了构建课程思政教学共同体、加强课程思政教学设计、创新课程思政评价体系的理论探讨后,从课程思政建设总体设计、教学改革实践两方面完成了课程思政教学实践,实现了高职院校专业课程知识传授、能力培养和价值塑造的融合统一,并在此基础上,提炼了课程思政建设的特色做法,以期为兄弟院校开展课程思政建设提供有价值的参考.

关键词：高职院校、BIM建模与应用、课程思政

分类号：G642.0;S811.6;TP18

资助基金：北京经济管理职业学院教育教学培育项目BJJGSZ011

在线出版日期：2022-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37