高师声乐教学中实施美育滋养的策略研究
在国家教育改革的指引下,美育大课堂在各行各业如雨后春笋般应运而生.而艺术教育是建设美育教育的一个重要部分,其中在声乐教学过程中歌曲的韵律、情感、词句、社会背景等内容隐含着审美意蕴,在美育教育中具独特地位.因此,声乐教学美育一方面可以提升教学质量,另一方面可以提高学生的审美能力和思政意识;进一步体现声乐教学在美育中的价值和意义,构建更高质量的高师教育体系.
美育、声乐教学、高等师范教育、方法与对策
J616;G658.3;G434
江苏省教育厅项目2020-2021;202112048023Y
2022-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
66-69
