小议混合式教学模式下大学英语课程思政路径

摘要：

思政元素融入大学英语课堂有利于深化大学生思想政治教育、丰富大学英语教学内容以及促进大学生的可持续发展.本文以高教社版新技能英语教材为例,在以思政元素为主导、以学生为中心和思政元素有机渗入三项原则的指导下,探索得出了大学英语课程思政的四条有效路径:中外文化比较引入,丰富学生多元认知;志愿服务情境体验,深化学生责任意识;课后延伸情感抒发,树立学生文化自信;多维构建课程评价,实现学生自我价值.对当下大学英语课程思政的实施具有一定的现实意义.

关键词：大学英语、课程思政、混合式教学、思政元素

分类号：G641;G434;G712

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18