人工智能时代教师角色的新定位
以人工智能为核心的信息技术与教育教学深度融合、创新发展的趋势日益明显,更高级的机器智慧课堂和深度学习算法层出不穷,教育作为社会系统里的一个组成部分,正面临科技带来的革命性影响和挑战.教师在教育环节中的角色也将随着教育格局变化而需重新定位.人工智能时代,教师知识性等机械性的教育角色,将会逐渐被人工智能教学所替代.基于布鲁姆教学目标分类理论,教师应该把握住立德树人的教育本质,成为帮助学生建立正确价值和信仰的引导者、心理与情感发展的呵护者和教育知识理论的认证者与创新者.
人工智能、教育本质、教师角色、教育生态
G434;G633.41;H319.3
安徽省教学研究重点项目;安徽省级教学团队项目;研究生核心课程建设项目
2022-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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