"Z世代"大学生心理健康教育模式差异分析

摘要：

"Z世代"大学生从小生活在被网络包围的环境,与以往大学生不一样的成长环境导致他们表现出直面感提升,暴露性增加,孤独感更强等差异性特点.当前的高校心理健康教育模式已难以满足他们的心理健康需求,因此要明确"Z世代"大学生教育目的,利用专业化心理师资队伍,完善大学生心理健康教育协调互助机制,健全心理健康教育的引导与监管,营造健康向上的网络文化环境,挖掘"Z世代"大学生心理潜能,促进他们心理健康积极向上发展.

关键词：Z世代、网络心理健康教育、大学生、差异

分类号：G64;G40-054;F291.1

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究专题项目2020SJB0176

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：164-167