基于数据分析提升党史学习有效性策略研究
本研究调研学生党史学习状况,发现学生党史学习积极性不高,基础较差及教师水平参差不齐,从师生两方面着手,一方面教师采用团队合力提升水平;另一方面引导学生从知、意、行促进学生党史学习并收集数据分析其学习情况变化,然后给出激发学生党史学习内生力和外力环境督促引导来有效提升学生党史学习长效性.
数据分析、党史学习、策略
G633.6;G434;H319.3
陕西省教育科学规划课题;西安培华学院庆祝建党100周年专项课题
2022-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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