用口语交际教学解码学生习作难点

摘要：

口语交际是语文教学听说读写能力中,最重要的一种技能.口语交际具有承前启后的作用,承接着单元中阅读课文,对习作单元有解码的作用.小学生思维创新能力培养主要在数学方面,而语文教学重视学生语文知识积累和输出.口语交际课主要培养学生语言表达能力,说得清楚、有条理性、有逻辑性、层次性.这一培养目标也正是学生习作的最终目标要求,所以口语交际与习作结合,才能提高学生的习作技能,才能落实学生的语文核心素养.

关键词：口语交际、解码、习作难点

分类号：G633.3;G424.1;G718.5

资助基金：长春市教育学会课题CJKG20190114

在线出版日期：2022-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：149-152