美育视域下高职院校学生审美人格建构路径探索
在新时代,立德树人是各级学校教育的根本任务,美育则是立德树人的重要载体,是培养社会主义建设者和接班人的重要途径.高职院校作为教育体系中的重要组成部分,应当担负起立德树人的根本任务,在美育视域下培养学生审美人格,促进学生的全面发展.基于此,本文从美育视域下高职院校学生审美人格的含义出发,简要分析教学研究相关问题,进而从构建美育机制、创新教学实践、建设校园环境、加强社会实践指导等角度给出建议.
美育、高职院校、审美人格、建构路径
G641;G40;D616
2022-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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