试论构建心理健康教育"大中小一体化"的创新模式

摘要：

健康是人们创造社会价值的前提和基础,身心健康是人们能够自主调节好学习、生活,提升幸福感、获得感、安全感的重要保障,对于青年学生更为重要.本文以高校、社区、中小学为主要研究对象,以"大中小"学校心理健康教育的现状为切入,重点分析了高校、中小学、社区在开展心理健康教育中的优势和困境,以此为基础尝试建立起"一主两翼三体",即以政府为主导,以高校和中小学为两翼,以心理健康专职教师、辅导员、班主任为三个主体的创新模式,社会、大中小学协同育人,发挥各自优势,尽力打破困境,优势互补,共同驱动,形成全员育人的格局,以期对青少年心理健康教育提供参考.

关键词：心理健康教育、大中小一体化、教育模式

分类号：G444;G641;G715

资助基金：湖北省高等教育教学改革研究项目;湖北省教育科学规划专项重点课题项目;武汉工程大学第十六期校长基金项目

在线出版日期：2022-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101