高职院校"课程思政"教学研究中心工作模式的探索

摘要：

课程思政建设是高校深化教育改革、实现"三全育人"、落实"立德树人"根本任务的系统化、常态化工程,探索课程思政育人模式是推动课程思政建设的重要途径.本文在分析作者所在学院专业群建设任务和发展规划的基础上,结合财经类专业特色,提出坚持党总支统一领导、党政齐抓共管、中心负责人牵头包抓、课程负责人落实推进、相关科室联动配合、学生高度内化认同的工作机制,走党总支顶层设计与系统规划、多部门联动配合、全过程贯穿"三个课堂"、以项目打磨教师思政育人能力和示范课、系统推进其他课程思政育人改革的建设路径,构建"一中心两主体三课堂四部门五工程"的课程思政育人模式.

关键词：高职院校、课程思政、研究中心、工作模式

分类号：G718.5;G642;D267.2

资助基金：陕西省职业技术教育学会教育教学改革研究课题2022SZX216

在线出版日期：2022-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30